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      拓展訓練與傳統教育比較

      點擊:1252次 | 更新時間:2021-10-21

      體驗式培訓是一種擺脫傳統教學觀念的雙向學習方式,即在體驗中學習。 心理學研究表明:看到的信息可以被記住10%;聽到的信息可以被記住20%;親身體驗的信息則可以被記住80%。我們每個人都會有兩種截然不同的學習體驗:

      第一種,我們經常會在考試結束之后將所復習的內容慢慢忘記,如果不再復習或許再次考試成績有天壤之別;

      第二種,當我們學會 游泳、駕駛之后,即使很長時間不接觸,仍然不會忘記。

      顯然后一種學習方式是我們所講的體驗式學習,它擁有完整的循環式學習流 程,通過第一種方式學習到的經驗和技能,由于缺少了體驗和聯系實際等環節,所以效果是不穩定的,而且容易忘記的,所以體驗式培訓, 就是在一種情景模擬的環境中經過反復體驗與總結,并且聯系實際,最終由參訓者自己找出存在的問題及實用的工作方法,這樣的培訓 效果是傳統講課式教學所達不到的。



      傳統教育

      拓展訓練

      目標

      知識

      智慧

      途徑

      讀書、學習

      啟發、反省

      來源

      書本(別人已經提出的思想﹑理論)

      頭腦(本身具有的東西)

      特點

      填充式

      挖掘式

      性質

      操作

      態度性

      對人的影響

      50%(不足以成大事)

      50%(足以成大事)


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